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Activité interactive · Terminale, Maths Sup · Explorations

Valeurs intermédiaires et dichotomie

Une fonction continue qui change de signe s'annule ; la dichotomie enferme la solution dans un intervalle deux fois plus court à chaque étape. Et quand la fonction n'est pas continue, la méthode se resserre sur un point qui n'est pas une solution.

Ce que l'on y fait

On cherche une solution de f(x)=0f(x) = 0 sur un intervalle [a ;b][a\,;b] aux bornes duquel ff change de signe : à chaque étape, on calcule le signe de ff au milieu et l'on garde la moitié où le changement de signe a lieu. La page propose x3−2x−5=0x^3 - 2x - 5 = 0 sur [2 ;3][2\,;3], cos⁡x=x\cos x = x sur [0 ;1][0\,;1], x2=2x^2 = 2 sur [1 ;2][1\,;2], et une fonction piège ; elle trace la courbe, l'intervalle courant, et dresse la liste des intervalles successifs.

Ce que cela signifie : après nn étapes, la solution est enfermée dans un intervalle de longueur b−a2n\dfrac{b - a}{2^n}, soit une incertitude divisée par 1 0241\,024 en dix étapes. On trouve ainsi 2,09455152{,}0945515 pour la première équation, 0,73908510{,}7390851 pour la deuxième et 2≈1,4142136\sqrt2 \approx 1{,}4142136 pour la troisième. Les deux suites de bornes sont adjacentes, et leur limite commune annule ff par continuité : la dichotomie démontre le théorème des valeurs intermédiaires.

Le piège le plus courant est d'oublier l'hypothèse de continuité. La fonction x↦1x−1,3x \mapsto \dfrac{1}{x - 1{,}3} est négative en 11 et positive en 22 ; la dichotomie se resserre sans protester autour de 1,31{,}3, où la fonction n'est pas définie, alors que l'équation n'a aucune solution. L'autre oubli : le théorème donne au moins une solution, et il faut la stricte monotonie pour affirmer qu'elle est unique.

Où lire l'énoncé et la démonstration

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