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Activité interactive · Première, Terminale, Maths Sup · Explorations

Le problème de Monty Hall

Trois portes, une voiture, un animateur qui ouvre une porte et propose de changer d'avis. On joue, on regarde un mur de 300300 parties, puis on lit la réponse sur un carré dont les aires sont des probabilités : changer gagne deux fois sur trois, à condition que l'animateur sache où est la voiture.

Ce que l'on y fait

On joue d'abord, avec 33 à 1010 portes, contre un animateur qui sait où est la voiture ou qui ouvre au hasard. La page joue ensuite 300300 parties d'un coup et colorie chacune selon la stratégie qui la gagne. Enfin un carré d'aire 11 est découpé selon la place de la voiture et la porte ouverte, avec un curseur pour la préférence pp de l'animateur quand il a le choix entre deux chèvres.

Ce que cela signifie : avec nn portes et un animateur qui sait, garder gagne avec probabilité 1n\dfrac1n et changer avec probabilité n−1n\dfrac{n-1}{n}, ce que la page démontre. Avec trois portes, sachant que la porte 33 s'est ouverte, la formule de Bayes donne p1+p\dfrac{p}{1+p} pour la porte gardée : 13\dfrac13 si l'animateur n'a pas de préférence, et jamais plus de 12\dfrac12. Si l'animateur ouvre au hasard et montre une chèvre, les deux stratégies se valent.

Le piège le plus courant est de dire « il reste deux portes, donc une chance sur deux » : deux issues ne sont pas forcément équiprobables, et tout dépend de la façon dont la porte a été ouverte.

Où lire l'énoncé et la démonstration

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