ATLAS Ouvrir dans l'atlas →

ExerciceMaths expertes, chapitre 1 — Divisibilité et primalité · Divisibilité dans ℤ\mathbb{Z}

Exercice 1

Calcul

1. Sans utiliser de discriminant, déterminer les valeurs de nn entier relatif tel que :

a) n2+n=20n^{2}+n=20

b) n2+2n=35n^{2}+2n=35

2. Déterminer les couples d'entiers relatifs (x;y)(x;y) tels que :

a) x2=y2+21x^{2}=y^{2}+21

b) x2−7xy=17x^{2}-7xy=17

Corrigé

1. On utilise la factorisation et les propriétés de divisibilité :

(a) On constate que : n2+n=20⇒n(n+1)=20\begin{aligned} n^2+n &= 20 \\ \Rightarrow \qquad n(n+1) &= 20 \end{aligned} Or nn étant un entier relatif, on en déduit que nn divise 20, et fait donc partie de l'ensemble : {−20,−10,−5,−4,−2,−1,1,2,4,5,10,20}\left\{-20,-10,-5,-4,-2,-1,1,2,4,5,10,20 \right\} Dans cet ensemble, les seules valeurs possibles de nn sont ainsi celles telles que (n+1)(n+1) divise aussi 2020 et pour lesquelles n(n+1)=20n(n+1)=20. N'ayant que −5×(−4)-5\times(-4) et 4×54\times 5 comme possibilités, on en déduit donc que : n∈{−5,4}\boxed{ n\in \{-5,4\}}

(b) On procède de la même manière, en constatant que : n2+2n=35⇒n(n+2)=35\begin{aligned} n^2+2n &= 35 \\ \Rightarrow \qquad n(n+2) &= 35 \end{aligned} Or nn étant un entier relatif, on en déduit que nn divise 35, et fait donc partie de l'ensemble : {−35,−7,−5,−1,1,5,7,35}\left\{-35,-7,-5,-1,1,5,7,35 \right\} Dans cet ensemble, les seules valeurs possibles de nn sont ainsi celles telles que (n+2)(n+2) divise aussi 3535 et pour lesquelles n(n+2)=35n(n+2)=35, n'ayant que −7×−5=35-7\times -5=35 et 5×7=355 \times 7 =35 comme possibilités, on en déduit donc que : n∈{−7,5}\boxed{n\in \{-7,5\}}

2. On utilise de même la factorisation et les propriétés de divisibilité :

(a) On constate que : x2=y2+21⇒x2−y2=21⇒(x−y)(x+y)=21\begin{aligned} &x^2 = y^2+21 \\ \Rightarrow \qquad &x^2-y^2 = 21 \\ \Rightarrow \qquad &(x-y)(x+y) = 21 \end{aligned} Or on ne dispose que de quatre possibilités pour factoriser 2121 : 1×21−1×−213×7−3×(−7)\begin{aligned} 1 \times 21 \qquad& -1\times -21 \\ 3 \times 7 \qquad& -3\times (-7) \end{aligned} Pour la première factorisation, on a donc : {x−y=1x+y=21ou{x+y=1x−y=21\left\{ \begin{array}{ll} x-y = 1 \\ x+y =21 \end{array} \right. \qquad \text{ou} \qquad \left\{ \begin{array}{ll} x+y = 1 \\ x-y =21 \end{array} \right. Ce qui nous donne rapidement : (x,y)=(11,10)ou(x,y)=(11,−10)(x,y)=(11,10) \qquad \text{ou} \qquad (x,y)=(11,-10) En procédant de la même façon pour toutes les factorisations, on trouve enfin : (x,y)∈{(±11,±10),(±5,±2)}\boxed{ (x,y)\in \left\{(\pm 11,\pm10),(\pm 5,\pm 2)\right\} }

(b) On constate que : x2−7xy=17x(x−7y)=17\begin{aligned} &x^2-7xy = 17 \\ &x(x-7y)=17 \end{aligned} Or on ne dispose que de deux possibilités pour factoriser 1717 : 1×17ou−1×−171\times 17 \qquad \text{ou} \qquad -1\times -17 Pour la première factorisation, on a donc : {x=1x−7y=17ou{x=17x−7y=1\left\{ \begin{array}{ll} x=1 \\ x-7y= 17 \end{array} \right. \qquad \text{ou} \qquad \left\{ \begin{array}{ll} x=17 \\ x-7y=1 \end{array} \right. Ce qui nous donne rapidement : {x=1−7y=16ou{x=177y=16\left\{ \begin{array}{ll} x=1 \\ -7y=16 \end{array} \right. \qquad \text{ou} \qquad \left\{ \begin{array}{ll} x=17 \\ 7y=16 \end{array} \right. Or ni 77 ni −7-7 ne divise 1616, ce qui rend impossible pour yy de prendre une valeur entière. Ainsi cette factorisation ne dispose d'aucune solution. On trouve de la même manière que l'autre factorisation est également sans solution, afin d'en déduire que : (x,y)∈∅\boxed{ (x,y) \in \varnothing }

Dans l'édifice

Thèmes

équations en entiers

Ouvrir dans l'atlas interactif →