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ExerciceMaths approfondies, chapitre 1 — Ensembles et logique · Implication et équivalence

Exercice 6

Calcul

Pour chacune des implications suivantes, écrire la réciproque puis la contraposée. Dire ensuite si l'implication de départ est vraie, et si sa réciproque l'est.

1. Si nn est un multiple de 44, alors nn est pair.

2. Si x⩾2x \geqslant 2, alors x2⩾4x^{2} \geqslant 4.

3. Si nn est un nombre premier strictement supérieur à 22, alors nn est impair.

4. Si xx et yy sont rationnels, alors x+yx + y est rationnel.

Corrigé

La réciproque de A⇒BA \Rightarrow B est B⇒AB \Rightarrow A ; sa contraposée est (non B)⇒(non A)(\text{non } B) \Rightarrow (\text{non } A).

1. On échange et on nie les deux membres : Reˊciproque : si n est pair, alors n est un multiple de 4.Contraposeˊe : si n est impair, alors n n’est pas un multiple de 4.\boxed{\begin{array}{l} \text{Réciproque : si } n \text{ est pair, alors } n \text{ est un multiple de } 4. \\[1mm] \text{Contraposée : si } n \text{ est impair, alors } n \text{ n'est pas un multiple de } 4. \end{array}} L'implication est Vraie ; la réciproque est Fausse, comme le montre n=6n = 6.

2. On procède de la même manière : Reˊciproque : si x2⩾4, alors x⩾2.Contraposeˊe : si x2<4, alors x<2.\boxed{\begin{array}{l} \text{Réciproque : si } x^{2} \geqslant 4, \text{ alors } x \geqslant 2. \\[1mm] \text{Contraposée : si } x^{2} < 4, \text{ alors } x < 2. \end{array}} L'implication est Vraie ; la réciproque est Fausse, comme le montre x=−3x = -3.

3. On procède de la même manière : Reˊciproque : si n est impair, alors n est premier et n>2.Contraposeˊe : si n est pair, alors n n’est pas premier ou n⩽2.\boxed{\begin{array}{l} \text{Réciproque : si } n \text{ est impair, alors } n \text{ est premier et } n > 2. \\[1mm] \text{Contraposée : si } n \text{ est pair, alors } n \text{ n'est pas premier ou } n \leqslant 2. \end{array}} L'implication est Vraie ; la réciproque est Fausse, comme le montre n=9n = 9.

Piège : la contraposée nie les deux membres et les échange. Nier « nn premier et n>2n > 2 » donne bien un « ou », d'après les lois de De Morgan.

4. On procède de la même manière : Reˊciproque : si x+y est rationnel, alors x et y sont rationnels.Contraposeˊe : si x+y est irrationnel, alors x ou y est irrationnel.\boxed{\begin{array}{l} \text{Réciproque : si } x + y \text{ est rationnel, alors } x \text{ et } y \text{ sont rationnels.} \\[1mm] \text{Contraposée : si } x + y \text{ est irrationnel, alors } x \text{ ou } y \text{ est irrationnel.} \end{array}} L'implication est Vraie (question 1 de l'exercice 12) ; la réciproque est Fausse : x=2x = \sqrt{2} et y=−2y = -\sqrt{2} sont irrationnels et x+y=0x + y = 0 est rationnel.

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