ExerciceMaths Sup – MPSI, chapitre 9 — Dérivabilité et convexité · Exercices de synthèse
Exercice 48
Une dérivée strictement positive en un point ne donne pas la croissance. Soit la fonction définie sur par si , et .
1. Montrer que est dérivable sur , et calculer , puis pour .
2. Montrer qu'il existe tel que pour et pour .
3. Calculer pour . En déduire que, pour tout , la fonction n'est monotone sur aucun intervalle .
4. Soit une fonction dérivable sur un intervalle ouvert et , tels que et que soit continue en . Montrer que est strictement croissante sur un intervalle ouvert contenant . Qu'en déduit-on pour la fonction ?
Corrigé
1. Sur , la fonction est dérivable comme somme, produit et composée de fonctions dérivables (théorèmes 1 et 2). La dérivée de étant , on obtient, pour , En , on revient au taux d'accroissement : pour ,
2. Pour , l'encadrement précédent donne donc est du signe de , et l'on a dès que . La fonction est « croissante au point », au sens où elle y sépare les valeurs plus petites et plus grandes ; c'est tout ce que dit le signe de .
3. Comme et , la formule de la question 1 donne Soit . On choisit tel que . La fonction est continue sur , d'après sa formule, et : il existe donc un segment , contenu dans , sur lequel , et y est strictement décroissante par le théorème 7. Ainsi n'est pas croissante sur . Elle n'y est pas non plus décroissante, puisqu'une fonction décroissante a une dérivée négative (théorème 7) alors que .
4. Comme est continue en et que , il existe tel que et que pour , ce qui donne . La dérivée ne s'annulant pas sur , le théorème 7 (iii) montre que Pour la fonction , on a et n'est croissante sur aucun intervalle ouvert contenant , d'après la question 3 : n'est donc pas continue en , et . On le voit aussi directement : ne tend pas vers .
Piège. L'erreur la plus répandue est de conclure de que est croissante « au voisinage de ». Le théorème 7 relie le signe de sur un intervalle à la monotonie sur cet intervalle ; le signe de la dérivée en un seul point ne donne que la question 2. Il faut une hypothèse supplémentaire, comme la continuité de en de la question 4.
À retenir. La fonction est la somme de l'identité et du double de la fonction du cours (section 9.2), dérivable sans être de classe . Près de , sa dérivée oscille : on a aussi et, étant continue sur , le théorème des valeurs intermédiaires montre qu'elle y prend toutes les valeurs de , quel que soit . C'est un exemple concret de la situation de l'exercice 23 : une dérivée discontinue en , qui vérifie pourtant la propriété des valeurs intermédiaires. L'item 4 du vrai ou faux de l'exercice 47 montrait l'autre sens : une fonction strictement croissante peut avoir une dérivée nulle en un point.