Pour un quotient, on multiplie par le conjugué du dénominateur ; le module d'un quotient est le quotient des modules, ce qui fournit un contrôle.
• (a) , de module . (b) , de module .
• (c) : , de module .
• (d) : , de module .
• (e) , dont le carré est , de module .
• (f) Les deux termes sont conjugués, donc la somme vaut : , de module .
• (g) , de module . (h) , de module .
• (i) On remarque que , d'où, avec , de module .
À retenir : avant de développer une puissance élevée, on cherche une factorisation. Le module permettait de contrôler le résultat : .