Pour tout réel , on pose . On note la droite passant par et dirigée par le vecteur , et on pose .
1. Calculer et et les comparer aux matrices de symétrie du cours.
2. À l'aide des formules d'addition (chapitre 5), montrer que et .
3. Tout point du plan s'écrit avec et réels. En déduire que l'image de par la transformation de matrice est le point : c'est le symétrique de par rapport à la droite .
4. Calculer et interpréter.
5. Soit un autre réel. Montrer que , où désigne la matrice de la rotation de centre et d'angle . Énoncer ce résultat par une phrase.
6. Donner et décrire simplement l'image d'un point par la symétrie d'axe la droite d'équation .
Corrigé
1. est la matrice de la symétrie d'axe des abscisses, et celle de la symétrie d'axe des ordonnées. C'est cohérent : est l'axe des abscisses et celui des ordonnées.
2. On utilise et , avec et :
Le vecteur est conservé, et le vecteur est changé en son opposé.
3. Les coordonnées de forment la colonne , où et sont les colonnes des coordonnées de et . Par distributivité du produit matriciel et d'après la question 2 : L'image de est donc . Comme dirige et que lui est orthogonal, on a gardé la « composante le long de la droite » et retourné la composante perpendiculaire : c'est exactement le symétrique de par rapport à .
La droite fait l'angle avec l'axe des abscisses. Le point est le symétrique de : le segment est perpendiculaire à et coupé en son milieu par elle.
4. En utilisant : Appliquer deux fois la même symétrie ramène chaque point à sa place : une symétrie est sa propre inverse.
5. En notant et :
La composée de deux symétries d'axes passant par est une rotation de centre , d'angle le double de l'angle entre les deux axes. L'exercice 11 en donnait un cas particulier : .
6.. L'axe est la droite d'équation , et :le symétrique de par rapport à la droite est . On échange simplement les coordonnées, ce qui explique que les courbes de et de soient symétriques par rapport à cette droite.