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ExerciceSeconde, chapitre 5 — Géométrie cartésienne · Exercices de synthèse

Exercice 25

Calcul

Le plan est muni d'un repère orthonormé. On donne A(1 ;2)A(1\,;2) et B(5 ;4)B(5\,;4).

1. Déterminer les coordonnées du milieu II de [AB][AB], puis calculer la longueur ABAB.

2. Le point C(6 ;−1)C(6\,;-1) est-il équidistant de AA et de BB ?

3. Vérifier que le point D(4 ;1)D(4\,;1) est équidistant de AA et de BB.

4. Déterminer les coordonnées du point de l'axe des abscisses équidistant de AA et de BB.

5. Les points II et DD sont-ils tous deux équidistants de AA et de BB ? Que peut-on dire de la droite (ID)(ID) ?

Corrigé

1. I=(1+52 ;2+42)=(3 ;3)I=\left(\dfrac{1+5}{2}\,;\dfrac{2+4}{2}\right)=\boxed{(3\,;3)} et AB=16+4=20=25AB=\sqrt{16+4}=\sqrt{20}=\boxed{2\sqrt{5}}

2. CA2=(1−6)2+(2+1)2=25+9=34CA^{2}=(1-6)^{2}+(2+1)^{2}=25+9=34 et CB2=(5−6)2+(4+1)2=1+25=26CB^{2}=(5-6)^{2}+(4+1)^{2}=1+25=26. 34≠26 : le point C n’est pas eˊquidistant de A et B.\boxed{34\neq 26 \text{ : le point } C \text{ n'est pas équidistant de } A \text{ et } B.}

3. DA2=(1−4)2+(2−1)2=9+1=10DA^{2}=(1-4)^{2}+(2-1)^{2}=9+1=10 et DB2=(5−4)2+(4−1)2=1+9=10DB^{2}=(5-4)^{2}+(4-1)^{2}=1+9=10. DA=DB=10 : le point D est bien eˊquidistant de A et B.\boxed{DA=DB=\sqrt{10} \text{ : le point } D \text{ est bien équidistant de } A \text{ et } B.}

4. Un point de l'axe des abscisses s'écrit M(x ;0)M(x\,;0). On écrit MA2=MB2MA^{2}=MB^{2} : (x−1)2+4=(x−5)2+16  ⟺  x2−2x+1+4=x2−10x+25+16(x-1)^{2}+4=(x-5)^{2}+16 \iff x^{2}-2x+1+4=x^{2}-10x+25+16

  ⟺  −2x+5=−10x+41  ⟺  8x=36  ⟺  x=4,5\iff -2x+5=-10x+41 \iff 8x=36 \iff x=4{,}5
(4,5 ;0)\boxed{(4{,}5\,;0)}

5. Les points II et DD sont tous deux équidistants de AA et de BB — II parce qu'il est le milieu de [AB][AB], DD d'après la question 3. (ID) est la meˊdiatrice du segment [AB].\boxed{(ID) \text{ est la médiatrice du segment } [AB].} On remarque que le point trouvé à la question 4 est lui aussi sur cette droite : les points équidistants de AA et BB forment bien une droite entière, et non quelques points isolés.

Dans l'édifice

Thèmes

repères, coordonnées, milieu, distance, cercle et médiatrice

Notions

couple, norme

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