On calcule le module, puis l'on reconnaît un angle connu ; pour les produits et les quotients, on combine modules et arguments.
• (a) (b) (c)
• (d) :
• (e) : , c'est-à-dire .
• (f) :
Piège : en (f), on est tenté de lire « module , argument » ; c'est faux, les rôles du cosinus et du sinus étant échangés.