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ExerciceSeconde, chapitre 2 — Calcul littéral · Exercices de synthèse

Exercice 30

ConjectureDémonstrationCalcul

On considère le programme de calcul suivant :

• Choisir un nombre.

• Lui ajouter 44.

• Multiplier le résultat par le nombre choisi.

• Ajouter 44.

1. Appliquer ce programme aux nombres 11, 33 et −5-5.

2. Quelle conjecture peut-on faire sur la nature des résultats obtenus ?

3. On note xx le nombre choisi. Exprimer le résultat du programme en fonction de xx, puis développer et réduire cette expression.

4. Factoriser l'expression obtenue, et démontrer la conjecture.

5. Le programme peut-il renvoyer un nombre strictement négatif ? Justifier à l'aide de la question 4.

Corrigé

1. On applique les quatre étapes : 1⟼5⟼5×1=5⟼93⟼7⟼7×3=21⟼25−5⟼−1⟼(−1)×(−5)=5⟼9\begin{aligned} 1 &\longmapsto 5\longmapsto 5\times 1=5\longmapsto 9\\ 3 &\longmapsto 7\longmapsto 7\times 3=21\longmapsto 25\\ -5 &\longmapsto -1\longmapsto (-1)\times(-5)=5\longmapsto 9 \end{aligned}

on obtient 9,  25 et 9\boxed{\text{on obtient }9,\;25\text{ et }9}

2. Ces trois nombres sont des carrés : 9=329=3^2 et 25=5225=5^2. On conjecture que le reˊsultat est toujours un carreˊ\boxed{\text{On conjecture que le résultat est toujours un carré}}

3. En notant xx le nombre choisi, le programme calcule x+4x+4, puis x(x+4)x(x+4), puis : x(x+4)+4=x2+4x+4x(x+4)+4=x^2+4x+4

le reˊsultat vaut x2+4x+4\boxed{\text{le résultat vaut }x^2+4x+4}

4. On reconnaît une identité remarquable, avec a=xa=x et b=2b=2 : x2+2×x×2+22=(x+2)2x^2+2\times x\times 2+2^2=(x+2)^2

le reˊsultat est toujours le carreˊ de x+2\boxed{\text{le résultat est toujours le carré de }x+2} ce qui démontre la conjecture. On retrouve bien (1+2)2=9(1+2)^2=9, (3+2)2=25(3+2)^2=25 et (−5+2)2=9(-5+2)^2=9.

5. Un carré est toujours positif ou nul, donc : le programme ne peut jamais renvoyer un nombre strictement neˊgatif\boxed{\text{le programme ne peut jamais renvoyer un nombre strictement négatif}} Il renvoie d'ailleurs 00 lorsque l'on choisit x=−2x=-2.

Dans l'édifice

Thèmes

programme de calcul, développement, factorisation, interprétation géométrique

Notions

anneau, anneau de polynômes

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