ExerciceMaths approfondies, chapitre 1 — Ensembles et logique · Exercices de synthèse
Exercice 29 Vrai ou faux
Pour chaque affirmation, dire si elle est vraie ou fausse en justifiant la réponse. Dans tout l'exercice, et désignent des propositions, et , , des ensembles.
1. Si est fausse, alors est vraie.
2. La négation de « et » est « et ».
3. Une implication et sa contraposée ont la même valeur de vérité.
4. Une implication et sa réciproque ont la même valeur de vérité.
5. Un exemple suffit à démontrer qu'une proposition commençant par « pour tout » est vraie.
6. Pour tout ensemble , on a et .
7. Si possède éléments, alors en possède .
8. Dans une proposition, deux quantificateurs de même nature peuvent être permutés sans changer sa valeur de vérité.
9. Le « ou » des mathématiques est inclusif.
10. Pour toutes parties et de , on a .
Corrigé
1. Les deux dernières lignes de la table de vérité de l'implication donnent V lorsque est fausse, quelle que soit . Une hypothèse fausse permet de conclure n'importe quoi.
2. Les lois de De Morgan échangent le « et » et le « ou » : la négation est « ou ». Le couple , met l'affirmation en défaut.
3. C'est le résultat du cours : démontrer une implication ou sa contraposée, c'est démontrer la même chose.
4. L'implication « si est multiple de , alors est pair » est vraie, sa réciproque est fausse (exercice 6).
5. Un exemple ne démontre rien pour une proposition universelle. L'exercice 10 en donne l'illustration la plus frappante : est premier pour allant de à , et cesse de l'être en .
6. L'ensemble vide est inclus dans tout ensemble, donc c'est une partie de , donc un élément de .
7. Il en possède , et non . Pour , l'exercice 27 en dénombre et non .
8. C'est la remarque finale du cours : deux consécutifs, ou deux consécutifs, peuvent être permutés. Seuls des quantificateurs de natures différentes ne le peuvent pas.
9. « ou » est vraie dès que l'une des deux l'est, y compris lorsque les deux le sont.
10. C'est la loi de De Morgan ensembliste, démontrée dans le cours et vérifiée sur un exemple à l'exercice 21.